Redacción para principiantes (y para aquellos que quieren dejar de serlo), Sandro Castillo y María Villanueva

Los manuales tiene ese encanto de ser libros de consultas. Precisos, rápidos, ayudan o permiten ubicar un tópico o tema. Redacción para principiantes, de Sandro Castillo y María Villanueva, resulta ser un manual práctico que ofrece respuestas oportunas, que va al nudo del asunto;  explica de manera exacta y propone ejemplos pertinentes. Castillo y Villanueva buscan resolver incertidumbres y aventuran más, apuestan a estructuras y formatos que son utilizados en el mundo académico; lo explican con la sencillez de quienes han pasado por las exigencias de la universidad. Es un texto que presta atención a las más frecuentes dudas y problemas que surgen en el acto de la escritura. Redacción para principiante busca que su lector pueda escribir con precisión, claridad, corrección y eficiencia. Se trata de un manual que llega cuando la redacción se ha relajado y el buen trazo de escritura se empobrece en el chat o el messenger. Redacción para principiantes es un libro imaginado sobre repuestas precisas, apegado a la norma y puntual para enfrentar la azarosa labor de la escritura. Un libro hecho desde la teoría, pero con espíritu práctico, de allí su lenguaje llano y directo, para cultivar la buena escritura.

Gonzalo Espino Relucé
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 


Sandro Castillo Cruz (Chimbote, 1978) es bachiller en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y profesor de Redacción en diversos colegios y academias preuniversitarias. Sus principales líneas de investigación se insertan en el ámbito de la expresión escrita, esencialmente en la académica.

sscastillo24@hotmail.com          http://redaccion-para-principiantes.blogspot.com


María Villanueva Chaucas (Lima, 1978) es licenciada en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; ejerce la docencia desde hace más de diez años. En la actualidad es docente en la institución educativa Dora Mayer (Callao), actividad que comparte con la investigación en el desarrollo de nuevas estrategias para la enseñanza de la escritura escolar. mavich2012@gmail.com

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